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Sobre nuestra fundadora 
Anna-Emilia Hietanen

Ha dictado conferencias magistrales en temas relacionados con la educación finlandesa y otros éxitos de Finlandia y ha presentado ponencias en varios congresos internacionales sobre historia y memoria. Anna-Emilia ha participado en la elaboración de materiales educativos por ejemplo sobre la transversalización de perspectiva de género en libros de texto gratuitos, violencia de género y violencia laboral. Es autora y coautora de varios artículos académicos relacionados con historia y ciencias sociales.

Da clases en el Colegio de Historia de la UNAM y ha dado clases también en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH).  Tiene experiencia laboral y de voluntariado en capacitación y educación en organizaciones de sociedad civil mexicanos y finlandeses.

 

Vive desde hace más de 11 años en México y conoce bien las dos sociedades. Su lengua materna es finés, y habla excelente español e inglés y tiene buen nivel de sueco. Además habla francés y portugués y ha estudiado también sami de norte.   

  • Hietanen, A.-E.: “Testimonios de las víctimas en la construcción de las memorias de la represión en Chile y México”. Revista Tramas, 41.

  • Hietanen, A.-E. & Pick, S. (2015): “Gender Stereotypes, Sexuality and Culture in Mexico”. En Safdar, S. & Kosakowska-Berezecka, N. (Eds.) Psychology of Gender through the Lens of Culture, Springer.

  • Pick, S., Givaudan, M. & Hietanen, A-E. (2017): “Women in Mexico: Advances in Their Status and Well-being”. En Brown, C., Gielen, U., Gibbons, J. & Kuriansky, J. (Eds.): Women’s Evolving Lives. Global and Psychosocial Perspectives, Springer.

Ejemplos de artículos publicados 
  • Pick, S., Athié, D. & Hietanen, A.-E. (2016): "Effectiveness of Brief Preventative Programs for Adolescents in Mexico". En Israelashvili, M. & Romano, J. L. (Eds.), Cambridge Handbook of International Prevention Science, Cambridge University Press.

  • Pick, S. & Hietanen, A.-E. (2015): “Psychosocial Barriers as Impediments to the Expansion of Functionings and Capabilities: the Case of Mexico”. Journal of Human Development and Capabilities, Volume 16. http://dx.doi.org/10.1080/19452829.2014.959906)

  • Pick, S., Givaudan, M. & Hietanen, A.-E. (2015): "The Effectiveness of Life-Skills Training in Violence Prevention: A Case Study in Mexico". En Taylor, M., Khan, U. & Pooley, J.A. (Eds.), Crime and Violence Prevention: Moving Beyond Hot-Stove Policing and Perpetrator Rehabilitation. Nova Science Publishers.

Anna-Emilia Hietanen es Doctora en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Maestra de Ciencias Sociales (Historia Política) de la Universidad de Helsinki. Antes de fundar  ilo Education, trabajó por varios años en la Embajada de Finlandia en México como coordinadora de proyectos. En ese puesto, coordinó el sector educativo y los proyectos de cooperación de desarrollo y participó en el área de derechos humanos.